الأنصاري: سعى لاكتشاف طلبة صعوبات التعلم غير اللفظية

التربية‭  ‬نظمت‭ ‬ندوة‭ ‬"‭ ‬الاتصال‭ ‬بفهم‭ ‬مختلف”
نظمت‭ ‬اللجنة‭ ‬الثقافية‭ ‬والاجتماعية‭ ‬والإعلامية‭ ‬بقسم‭ ‬الإدارة‭ ‬التربوية‭ ‬والتخطيط‭ ‬في‭ ‬كلية‭ ‬التربية‭ ‬بجامعة‭ ‬الكويت‭ ‬ندوة‭ ‬بعنوان‭ ‬“الاتصال‭ ‬بفهم‭ ‬مختلف”،‭ ‬والتي‭ ‬حاضر‭ ‬فيها‭ ‬د‭.‬علي‭ ‬الأنصاري،‭ ‬وتناولت‭ ‬الندوة‭ ‬الشكل‭ ‬التقليدي‭ ‬والحديث‭ ‬في‭ ‬الشرح‭ ‬والطرق‭ ‬المختلفة‭ ‬التي‭ ‬تساعد‭ ‬على‭ ‬إيصال‭ ‬المعلومات‭ ‬الهامة،‭ ‬علما‭ ‬بأن‭ ‬علم‭ ‬الاتصال‭ ‬غير‭ ‬اللفظي‭ ‬مهم‭ ‬للغاية‭ ‬وبنسبة‭ ‬تقارب‭ ‬‮٦٠‬‭ ‬في‭ ‬المئة‭ ‬من‭ ‬التواصل‭ ‬اليومي‭ ‬مع‭ ‬الأشخاص‭. ‬


ورأى‭ ‬د‭. ‬الأنصاري‭ ‬أن‭ ‬كلية‭ ‬التربية‭ ‬تتجه‭ ‬نحو‭ ‬اكتشاف‭ ‬الطلبة‭ ‬الذين‭ ‬يعانون‭ ‬من‭ ‬صعوبات‭ ‬التعلم‭ ‬غير‭ ‬اللفظية،‭ ‬حيث‭ ‬لا‭ ‬يوجد‭ ‬أي‭ ‬محاولات‭ ‬لاكتشافهم‭ ‬ومعالجتهم‭ ‬من‭ ‬قبل‭ ‬متخصصين،‭ ‬مبيناً‭ ‬أن‭ ‬كلية‭ ‬التربية‭ ‬تسعى‭ ‬للمشاركة‭ ‬والعمل‭ ‬على‭ ‬بحوث‭ ‬لإعطاء‭ ‬هؤلاء‭ ‬الطلاب‭ ‬حقهم‭ ‬في‭ ‬التواصل‭ ‬الاجتماعي‭ ‬الفعال‭ ‬ودمجهم‭ ‬في‭ ‬المجتمع‭.‬
‭ ‬وأكد د‭.‬الأنصاري‭ ‬أن الأشخاص‭ ‬الذين‭ ‬يعانون‭ ‬من‭ ‬صعوبات‭ ‬التعلم‭ ‬غير‭ ‬اللفظية‭ ‬يتمتعون‭ ‬بذكاء‭ ‬عال،‭ ‬ولهم‭ ‬خصائص‭ ‬أكاديمية‭ ‬متفردة،‭ ‬وتفكير‭ ‬يميزهم‭ ‬عن‭ ‬غيرهم‭ ‬من‭ ‬الأشخاص،‭ ‬مضيفاً‭ ‬أن‭ ‬المجتمع‭ ‬في‭ ‬الغالب‭ ‬ينعتهم‭ ‬أنهم‭ ‬بالمنعزلين‭ ‬أو‭ ‬المعقدين،‭ ‬إلا‭ ‬أنهم‭ ‬من‭ ‬الأشخاص‭ ‬الفائقين‭ ‬ولكن‭ ‬يصابون‭ ‬بالعزلة‭ ‬ويفضلون‭ ‬الابتعاد‭ ‬عن‭ ‬المجتمع‭ ‬الدراسي‭ ‬لما‭ ‬يعانونه‭ ‬من‭ ‬صعوبات‭ ‬غير‭ ‬لفظية‭ ‬أو‭ ‬ما‭ ‬تسمى‭ ‬بالتواصلية،‭ ‬مشدداً‭ ‬على‭ ‬أهمية‭ ‬التواصل‭ ‬بين‭ ‬الأفراد‭ ‬والمؤسسات‭ ‬وكيفية‭ ‬التعامل‭ ‬مع‭ ‬جميع‭ ‬أفراد‭ ‬المجتمع‭ ‬بوعي‭ ‬وإنسانية‭ ‬كل‭ ‬على‭ ‬حسب‭ ‬احتياجاته‭.‬
 


تم طباعة هذا الموضوع من موقع : جريدة آفاق -جريدة اسبوعية جامعية - جامعة الكويت